Il progetto nasce con l’intento di avvicinare i bambini alla scrittura e alla lettura, attraverso attività didattiche sulla consapevolezza meta-fonologica globale. Appartengono a questa categoria tutte le attività di segmentazione, sintesi sillabica e fusione, di riconoscimento ed elisione di sillaba iniziale e/o finale uguale in parole diverse, di riconoscimento di fonema iniziale e di identificazione e produzione di rime.